La notion d’institution d’échec implique à la fois l’enseignant et l’élève ou l’institution du departement d’histoire universite de cocody. En plus claire des conditions, de déterminer les raisons de l’établissement de panne, il suffit de prendre un coup d’oeil au bord de l’apprenant, mais aussi à celui de l’enseignant.
Autour de l’année scolaire 2006 2007, le taux d’efficacité a été réduit cependant n’a en fait jamais descendu en dessous de 30 pour cent. L’année scolaire 2007 2008, a été un repos de notre patrimoine. Certainement, seulement 1945 étudiants de l’6878 qui a signé expérimentés résultats! Les résultats des prix a été seulement 28,2% avec, bien sûr, un taux d’échec de 71,8%.
La deuxième situation est en fait qu’il y a effectivement de l’université sur le même site web avec l’université. Presque tous les lavabos sont en ruine et ne certainement pas fonctionner. Les conduites d’eau dans le lavabo sont en fait tout simplement qui coule et l’eau est en fait l’acquisition de l’université impur. Cependant, notre équipe doit garder à l’esprit que, la circulation de l’eau est un réel déchets de l’information. Les salles de bains sont en fait des sales ainsi que ne sont pas
